【摘 要】
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在初中数学教学中,认识和利用数学本身的特征是激发学生自主学习兴趣的有利因素;合理运用初中生的心理特征是培养学生自主学习的有力支点;有效课堂教学是培养学生自主学习能
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在初中数学教学中,认识和利用数学本身的特征是激发学生自主学习兴趣的有利因素;合理运用初中生的心理特征是培养学生自主学习的有力支点;有效课堂教学是培养学生自主学习能力的保证;丰富多彩的课外活动能促使学生提高学习兴趣。
In middle school mathematics teaching, recognizing and utilizing the characteristics of mathematics itself is a favorable factor to stimulate students’ interest in autonomous learning; using the psychological characteristics of junior high school students rationally is a powerful fulcrum for students’ independent study; effective classroom teaching is the guarantee of cultivating students’ autonomous learning ability Colorful extracurricular activities encourage students to increase their learning interest.
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