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目的：利用事件相关电位技术探讨语义因素是否影响相继记忆效应的稳定性.方法：实验采用经典的学习-再认范式,实验为重复测量设计.结果：在N400成分上,有语义的字有相继记忆效应;而在LPC成分上,有语义的字和无语义的字都出现了相继记忆效应,但脑区分布不同.结论：有语义的字比无语义的字的相继记忆效应更大,语义信息是影响相继记忆效应的因素之一.