【摘 要】
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传承民族音乐文化,能够保持中华文化的多样性与民族特色,为我国音乐文化的创新发展奠定基调,为此,我国高校音乐专业开设民族声乐教学课程,但随着科技时代的发展以及我国改革
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传承民族音乐文化,能够保持中华文化的多样性与民族特色,为我国音乐文化的创新发展奠定基调,为此,我国高校音乐专业开设民族声乐教学课程,但随着科技时代的发展以及我国改革开放程度的不断加深,各类信息与外来文化充斥学生生活,民族声乐的继承发展受到冲击。大数据与多媒体时代在带给传统文化挑战的同时,也为高校改革创新民族声乐教学方式与内容提供机遇,对高校老师利用大数据技术与多媒体教学媒介分析学生学情、激发学生学习兴趣具有重要启示作用。
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