RS-485采用差分信号负逻辑,+2V~+6V表示"0",-6V~-2V表示"1"。RS-485有两线制和四线制两种接线,四线制只能实现点对点的通信方式,现很少采用,现在多采用的是两线制接线方式,这种接线方式为总线式拓朴结构在同一总线上最多可以挂接32个结点。在RS-485通信网络中一般采用的是主从通信方式,即一个主机带多个从机。很多情况下,连接RS-485通信链路时只是简单地用一对双绞线将各个接
小学数学是一个起步。包括计算、应用题及图形的认识,这些都将是以后数学学习的基础.我们在小学阶段的数学教学中就应注重学生对数学学习兴趣的培养。让学生了解数学、认识数学
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