【摘 要】
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目的了解凯里市学龄前儿童的近视和弱视比例,视力低常原因,了解干预措施的效果,切实预防近视的发生。方法 2014年9月至2015年6月对凯里市幼儿园学龄前儿童进行视力研究,通过
【基金项目】
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2014年贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究自筹经费项目“凯里市学龄前儿童近视力调查及干预研究”(14ZC308)成果
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目的了解凯里市学龄前儿童的近视和弱视比例,视力低常原因,了解干预措施的效果,切实预防近视的发生。方法 2014年9月至2015年6月对凯里市幼儿园学龄前儿童进行视力研究,通过观察法、问卷调查法、统计学分析法了解近视的现状、分析近视的成因并进行各年龄组视力低常率、屈光状态百分比进行x2检验。结果凯里市学龄前儿童视力与看电视、玩电脑、手机时间长,睡眠时间少有关。视力低常检出率为25.70%,男、女性别差异无统计学意义(P>0.05),汉族和少数民族幼儿相比近视率无差异(P>0.05)。结论幼儿的视力处于发育过程,视力低常普遍存在,在学龄前采取干预措施,有助于幼儿视力的良好发育。
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