【摘 要】
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新课程理念引领下的小学数学教学实践面临着新的挑战,数学教学不断创新教学模式,改善教学方法,但是我们依然发现数学课程对学生的吸引力不足,趣味性教学模式在调动学生学习积
【机 构】
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南京市江宁区横溪中心小学 江苏 南京 210000
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新课程理念引领下的小学数学教学实践面临着新的挑战,数学教学不断创新教学模式,改善教学方法,但是我们依然发现数学课程对学生的吸引力不足,趣味性教学模式在调动学生学习积极性上作用显著,将现代教育技术、游戏元素以及互动教学方式等融入到实践教学中去,学生获得了以往学习中得不到的新鲜体验,构建生本课堂的教学目标也就更容易达成.本研究立足小学数学教学要求,分析趣味性教学方法在课堂教学活动中的应用路径,旨在消除传统教学模式带来的消极影响.
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