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培养兴趣教给方法提高能力──课外阅读指导吉红霞小学生尚未掌握完善的读书方法，既有易变性，又有较大的可塑性，因此，也宜于教师进行培养指导。一、有意识地培养引导学生课外阅读兴起少年儿童心理品质的一个明确特征是无意性和情绪性，他们常常被感兴趣的新鲜事物所吸...
培养兴趣 教给方法 提高能力──课外阅读指导
【摘 要】
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培养兴趣教给方法提高能力──课外阅读指导吉红霞小学生尚未掌握完善的读书方法，既有易变性，又有较大的可塑性，因此，也宜于教师进行培养指导。一、有意识地培养引导学生课外阅读
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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1994年11期
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