【摘 要】
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通过分析高职高专院校跨文化交际教学中存在的普遍问题,结合桂林旅游高等专科学校(以下简称“我校”)的实际情况,对跨文化交际教学进行思考,认为在教学中,应当通过理论学习、
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通过分析高职高专院校跨文化交际教学中存在的普遍问题,结合桂林旅游高等专科学校(以下简称“我校”)的实际情况,对跨文化交际教学进行思考,认为在教学中,应当通过理论学习、第二课堂活动和社会实践相结合的方式培养学生的跨文化意识和跨文化交际能力。
Through analyzing the common problems existing in the teaching of intercultural communication in higher vocational colleges and universities and considering the actual conditions of Guilin Institute of Tourism (hereinafter referred to as “My School”), thinking about intercultural communication teaching, we think that in teaching , We should cultivate students’ intercultural awareness and intercultural communication ability through the combination of theoretical study, the second classroom activity and social practice.
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