幼儿园在开展教学的过程中,教师为了提高幼儿活动的兴趣,多采取了设置有丰富活动物料的活动区域,来让幼儿在其中进行活动,但是目前该种在幼儿园中广泛开展的教学手段,应用的
目的探讨神经肌电图和MRI在腕管综合征中的应用及相关性。方法对36例腕管综合征患者行神经肌电图检查,按照电生理分期标准分为3期;对3期患者和40例健康对照者行MRI检查,测量记录正中神经肿胀率(MNSR)和正中神经扁平率(MNFR),将检查结果进行比较;对中、晚期患者进行手术,并将术中所见与术前MRI检查结果进行比较。结果对于早期患者,MNSR、MNFR与对照组相比变化不明显。对于中、晚期患者,M
当2006年的日历翻到最后一页,当新年的脚步向我们悄然走来,面对整齐的2006年的12期杂志,我从心底里突然涌现出许多感激,感激《通用机械》杂志的每一个读者,感激一直关心《通
设计了一种三角形嵌套结构的具有四个频带的多频天线,该天线由三个三角形金属环和一个三角形金属片形成的辐射单元嵌套构成,四个单元共用一个顶点,可通过共面波导进行馈电。
本文通过课堂教学、师生情感等几个方面谈了体态语在小学数学教学中作用和地位。教师如能准确、恰当、自然、巧妙地运用体态语言,充分发挥体态语言的作用,就能激发学生的学习兴趣,吸引学生的注意力,增强师生之间的情感交流,極大地提高课堂教学效率,从而顺利完成教学任务。 体态语言激发兴趣 吸引注意力构建和谐关系有效调控课堂 新课程标准强调,小学数学课堂教学是教师、学生、教学内容融为一体的互动性过
交互式电子白板是信息技术时代的产物,它通过特定程序与计算机连接,将信息资源在计算机和电子白板之间互相传输.在小学教学课堂上,老师运用交互式电子白板,可以将大量的教学
目的研究多束缝合法结合放置-维持康复方案治疗Ⅱ区屈肌腱损伤的临床效果。方法自2009年3月至2012年9月,对36例(41指)Ⅱ区屈肌腱断裂患者采用双改良Kessler法+周边连续缝合修复断裂的指深屈肌腱,术后运用放置-维持康复方案进行功能锻炼,以关节总主动活动度(total active movement, TAM)法评定手功能。结果术后随访时间为3~12个月,平均6.5个月,TAM手功能评定:
给出了一种改进的量子遗传算法(IQGA),克服了其易陷入局部极值的缺点,再将其与基于矩量法的体面积分方程和最佳一致逼近结合,加速了超宽带天线的特性分析,设计优化了一副采用
癫痫是仅次于头痛和脑卒中的常见神经科疾病,由于引起癫痫病因复杂,病程长期反复,导致患者智力发育迟缓、心理障碍、意外事故、突然死亡等发生,使患者身心遭受痛苦,对家庭带来沉重的经济负担.如能够在癫痫发作前预测到即将到来的癫痫发作,即使时间较短,也有可能使我们采取必要的治疗或预防保护措施,这对患者是十分有利的[1].此外,癫痫预测(epileptic seizure prediction/epilept