腾出一只手来——谈如何提高教学质量为自己“减压”

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初上讲坛的日子里,当老师的平凡的我只习惯于在作业中奔忙,疲于完成学校繁重的作业量和作业次数,确实也真实地看到我们的学科带头人总是拼命地批改作业,于是信奉“作业是金”的人生信条,希望从作业中拼出一番事业来。进人这让我仰视的城市中学后,展现在我眼前的是别样的教学风景:学生人数偏多,作业量适中,教学成绩却很优异!我不禁被这种极大 In the early days of the pulpit, as an ordinary teacher, I was only accustomed to bustling in my homework and struggling to complete the heavy workloads and assignments in my school. It really did show that our academic leaders always tried hard to correct homework , So believe in “homework is gold ” life credo, hoping to spell out a job from homework. Into the city of this let me look up after high school, showing in front of me is a different teaching scenery: the number of students too much, moderate workload, excellent teaching results! I can not help but be such a great
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