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聆听技能的获得是确保听损儿童获得有声言语康复的重要保证。小龄听损儿童越早得到听力学确诊并验配适宜的助听设备（助听器或人工耳蜗），他们就越早获得了拥有与其年龄相适应的语言和言语发展的可能。但是要想使这种可能变成现实，一项无论是语训教师还是聋儿家长都无法逃避和忽视的基础性工作．就是要坚持不懈地与听力医师配合．为小龄听损儿童提供持续、有效的听能管理。它是小龄听损儿童及早实现听觉言语康复的必要前提和有力支撑。