【摘 要】
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英语学习,不仅需要课堂学习,更需要课内外的广泛阅读.只有通过广泛阅读,才能扩展学生的英语学习视界,提升学生的英语学习力,发展学生的英语核心素养.当下,许多教师开始注重学生的阅读,但这种阅读往往是琐碎、肤浅、被动化的.如何激发学生阅读兴趣?笔者认为,教师可以用“主题”的方式,通过主题阅读来让学生的阅读走向整合、走向深刻、走向主动.作为教师,要为学生的主题阅读提供丰富的素材,建构良好的课型,从而助推学生的英语主题阅读不断走向深入.
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英语学习,不仅需要课堂学习,更需要课内外的广泛阅读.只有通过广泛阅读,才能扩展学生的英语学习视界,提升学生的英语学习力,发展学生的英语核心素养.当下,许多教师开始注重学生的阅读,但这种阅读往往是琐碎、肤浅、被动化的.如何激发学生阅读兴趣?笔者认为,教师可以用“主题”的方式,通过主题阅读来让学生的阅读走向整合、走向深刻、走向主动.作为教师,要为学生的主题阅读提供丰富的素材,建构良好的课型,从而助推学生的英语主题阅读不断走向深入.
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