【摘 要】
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物理常常被众人定义为难度系数极大的课程,它不仅要考虑同数学科目一样的逻辑性,而且还具有像语文、英语一样的思维灵活性.初中时我们第一次接触物理,决定物理学是以实验为基
【机 构】
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榆树市五棵树镇前进中学 吉林 榆树 130401
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物理常常被众人定义为难度系数极大的课程,它不仅要考虑同数学科目一样的逻辑性,而且还具有像语文、英语一样的思维灵活性.初中时我们第一次接触物理,决定物理学是以实验为基础的一门学科,其中不难发现,物理实验在初中物理教学中具有十分重要的意义,我们倡导每个同学都能在课堂上积极动手实践.也可以说初中物理它本身就是以实验实践为基础的一门学科.然而,物理它也是不少人想掌握却又感觉心有余而力不足的科目之一.那么,如何激发学生对物理学习的兴趣,由此来提高物理课堂教学的质量呢?在此,我根据多年的教学经验,并且结合新式物理教育实际情况浅谈怎样在初中物理课堂教学中培养学生的实验能力.
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