【摘 要】
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语文学习中阅读是非常重要的环节,其涵盖了小学阶段语文学习的整个阶段。随着素质教育的逐渐深入,在当今时代,培养学生养成良好的阅读习惯,提高其阅读能力已经成为其学好语文的重要因素。除了学校的基础教育之外,家庭的阅读学习也对学生具有极为重要的影响。因此,为了帮助其打下良好的语文基础,促进其未来更好地发展。学校和家庭要将教育教学的力量合二为一,提高阅读教学的有效性,强化其阅读能力。
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语文学习中阅读是非常重要的环节,其涵盖了小学阶段语文学习的整个阶段。随着素质教育的逐渐深入,在当今时代,培养学生养成良好的阅读习惯,提高其阅读能力已经成为其学好语文的重要因素。除了学校的基础教育之外,家庭的阅读学习也对学生具有极为重要的影响。因此,为了帮助其打下良好的语文基础,促进其未来更好地发展。学校和家庭要将教育教学的力量合二为一,提高阅读教学的有效性,强化其阅读能力。
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所谓“班级管理”是为了达成某种教学效果,教师有意识、有针对性地以一定的教学手段,来计划、组织、调度和调控各种班级教学资源的组织活动。作为学校管理工作中的重要环节,班级管理的成效直接决定了学校管理的质量好坏,更将对学生的学习效率、学习成果及综合素养培养产生直接影响。从本质上来讲,班级管理是一场师生之间的博弈,因此,班主任所选择管理方法的科学性、有效性、针对性具有至关重要的作用。本文主要探讨了中职班主任的班级管理能力。
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