切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
巧指导勤练笔重讲评——作文教学呼唤回归“实在”
巧指导勤练笔重讲评——作文教学呼唤回归“实在”
来源 :教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bostangul
【摘 要】
:
“作文难,难于上青天”,不仅反映了学生怕写作文,也反映了老师怕教作文.五花八门、花拳绣腿的作文教学我们已经司空见惯,也是造成作文教学低效的直接原因.作文教学急需回归“
【作 者】
:
李少华
【机 构】
:
江苏省南京市南化实验小学,江苏,南京,210044
【出 处】
:
教师
【发表日期】
:
2010年29期
【关键词】
:
练笔
作文教学
直接原因
回归
写作文
学生
老师
功夫
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“作文难,难于上青天”,不仅反映了学生怕写作文,也反映了老师怕教作文.五花八门、花拳绣腿的作文教学我们已经司空见惯,也是造成作文教学低效的直接原因.作文教学急需回归“实在”.我认为回归“实在”必须在“巧指导、勤练笔、重讲评”上下功夫.
其他文献
古人今观——对苏教版小学语文的社会学分析
语文教科书通过人物的不同朝代、不同价值取向、不同阶层、不同性质来塑造古人形象。苏教版小学语文教科书中的古代人物,就朝代和阶层而言,人物选取呈现出“帝王将相”之精英
期刊
小学语文
教科书
古代人物
社会学
重组反义c-myc 腺病毒对人胃癌细胞的体内及体外分子治疗
目的研究重组反义c-myc腺病毒对胃癌细胞的体内外生物学作用.方法采用LacZ基因X-gal染色、MTT,DNA梯度降解试验、原位末端标记、流式细胞仪、PCR分析、裸鼠致瘤性、裸鼠皮下
期刊
胃肿瘤
腺病毒
反义c-myc
细胞凋亡
肿瘤移植
初中化学教学中学生创新能力的培养
创新型人才的培养主要靠以创新为核心的素质教育来实现.因此,在化学教学中,教师再也不能充当“传递、授业、解惑”的教书匠和传声筒,而要成为导演和教练,用精心设计的教学方
期刊
初中化学教学
学生创新
人才的培养
自觉实践
学生自主
形成能力
素质教育
教学方案
发展素质
教书匠
创新型
传声筒
授业
设计
解惑
教师
教练
激励
导演
左旋甲状腺素抑制疗法治疗甲状腺结节良性疾病
目的分析甲状腺结节良性疾病采用左旋甲状腺组抑制疗法治疗的临床效果。方法以80例甲状腺结节良性疾病患者为研究对象,将患者随机平均分为观察组和对照组,对照组接受安慰剂治
期刊
甲状腺结节良性疾病
左旋甲状腺素
抑制疗法
教育科研如何选题
期刊
难治性癫痫48例外科治疗全身麻醉方法探讨
目的探讨难治性癫痫外科手术合理的麻醉方法方法18例难治性癫痫患者随机分为3组:A组4例麻醉维持以50%N2O+2MAC安氟醚吸入并辅以大剂量芬太尼(10~15μg·kg-1)和维库溴铵1~2μg·kg-1·min-1。B组5例以大于1.5 MAC异氟醚吸入,余同A
期刊
难治性癫痫
外科治疗
全身麻醉
皮层脑电图定位
语文教学实践中的审美理念成果拾零
在长期的语文教学实践中,我常常会在师生互动的教学热情的涌动中,见到审美新理念美丽的火花闪现,积久了这些感人至深、动人心魄的灵感,自然地就有了如下的描述这些美丽火花的
期刊
语文
教学实践
审美理念
师生互动
火花
理念美
文字
收录
描述
读者
雷贝拉唑联合莫沙比利治疗反流性食管炎
目的探讨分析雷贝拉唑联合莫沙比利治疗反流性食管炎的临床疗效。方法将124例反流性食管炎患者随机分为观察组和对照组,分别给予雷贝拉唑联合莫沙比利和奥美拉唑联合莫沙比利
期刊
雷贝拉唑
莫沙比利
反流性食管炎
临床疗效
复方汉防己合剂对门脉高压性胃病胃电节律和门脉血流的影响
1材料和方法1.1材料门脉高压性胃病(PHG)患者20例,均为肝硬变门脉高压并食管静脉曲张患者,男16例,女4例,平均年龄45岁,其中轻度PHG7例,重度PHG13例.正常人20例,均为健康查体者,男16例,女4例,平均年龄40岁.1.2方法所有患者...
期刊
胃疾病/治疗
高血压
门静脉/并发症
电生理学
门静脉
应急作战部队射弹前后胃粘膜病变的防治研究
目的研究作战部队在高应激(强训练/射弹)状态下胃粘膜损伤的防治.方法某应急作战部队高射炮兵自愿受试者120例,在射弹前后1d~3d内分别经电子胃镜、光镜、电镜观察胃粘膜征象及组织形态学改
期刊
胃粘膜/病理学
胃疾病
应激
胃镜检查
与本文相关的学术论文