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中国与国际接轨的进程显著加快，学生的跨文化交际能力成为英语教学的重要目标，真正有意义的学习在于文化与表征其文化语言的有机结合。传统的英语教学，重读写、轻听说，重语言、轻文化，成为单纯训练语言技能的工具，割裂了语言与文化的联系，教学效果往往事倍功半。
英语教学中的文化教学研究
【摘 要】
：
中国与国际接轨的进程显著加快，学生的跨文化交际能力成为英语教学的重要目标，真正有意义的学习在于文化与表征其文化语言的有机结合。传统的英语教学，重读写、轻听说，重语言、轻
【机 构】
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北京财贸职业学院
【出 处】
：
教学与管理
【发表日期】
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2013年2期
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