论文部分内容阅读
随着新时代教学理念的提出，教学方式也应当随 之转变。对话教学作为一种高效的教学方式，不仅能显著地活 跃课堂学习气氛，也能提升学生的思维品质。教师在教学过程 中可利用对话教学法来授课，在上课时注重和学生平等交流，有意识地引导学生，培养其思维的灵活性、敏捷性和深刻性，发 展和提升学生思维品质，进而在提高课堂教学效果的同时培养 学生数学学科核心素养。本文结合当前数学教学现状，从小学 数学教研员的角度来探讨如何利用对话教学来提升学生思维 品质，并提出相关教学策略。