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生态教育是人成长发展过程中不可或缺的教育内容,有丰富的内涵,贯穿个人人生发展的始末,是一种顺应自然与人性的教n育。生态教育具有可持续性和终身性。具体来说,生态教育(ecological education)是人类为了实现可持续发展和创建生态文明社会的需要,而n将生态学思想、理念、原理、原则与方法融入现代全民性教育的生态学过程。疫情在全世界爆发,再次引起了公众对人与自然关系的重视。n虽然我国以高效的手段与严密的防控战胜了疫情,但仍对全球造成不小的冲击。疫情过后我们在义务教育阶段应该加强哪些方面的生态文明n教育,而生态文明意识的塑造和养成是一项系统工程,怎样系统地开展生态文明教育,这些问题都需要我们去思考。家长意识的滞后这一点在n农村小学教育中尤为突出。