【摘 要】
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随着国家对高职院校教育的改革深入,目前高职院校结合自身特点,逐步实现“工学结合”的教育管理模式.以“2+1”人才培养模式为例,毕业班的管理给辅导员带来一定的难题.在日常
【机 构】
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广州民航职业技术学院民航经营管理学院,广东 广州,510403
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随着国家对高职院校教育的改革深入,目前高职院校结合自身特点,逐步实现“工学结合”的教育管理模式.以“2+1”人才培养模式为例,毕业班的管理给辅导员带来一定的难题.在日常事务管理中,辅导员需要结合毕业班的特点,在凸显学生主体前提下,积极探索更为细致、行之有效的管理方法或技巧.
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