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＜正＞人格指的是每一个人独有的思想模式与行为倾向,它是个体的精神面貌,是稳定心理特征的总和表现。初中阶段的学生正处于青春期与叛逆期,这个时期不仅是学生身体特征的重要变化阶段,又是学生心理特征的打磨形成阶段,因此,教师要格外重视对学生的人格培养与塑造。在众多学科中,体育学科对学生人格养成具有非常大的影响力,它会集中表现在以下几个方面:一、客观的自我评估人格发展中,第一个基础层级的问题就是学生