【摘 要】
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创客教育已逐渐步入中小学校园.本文结合本地区实际情况,探索了中小学创客教育的实施方案和策略,将3D打印技术应用在中小学创客教育实践中,通过动手设计和深度体验活动,激发
【机 构】
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乌兰察布市集宁区第二中学,内蒙古 乌兰察布 012000
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创客教育已逐渐步入中小学校园.本文结合本地区实际情况,探索了中小学创客教育的实施方案和策略,将3D打印技术应用在中小学创客教育实践中,通过动手设计和深度体验活动,激发学生学科融合和创造设计的热情,培养他们的空间想象力、创新思维能力和创造设计能力.让学生在玩中做、做中学、学中做、做中创,探索3D打印技术在中小学创客教育的有效途径.
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