【摘 要】
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怎样做好后进生的转化工作,是我们每个教师必须认真对待和认真研究的问题.“寸有所长,尺有所短”,由于学生个体差异,初中数学教材内容的加深,有些学生缺乏自信心,独立性,学习
【机 构】
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甘肃省庆阳市西峰区庆阳第三中学,甘肃 庆阳 745000
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怎样做好后进生的转化工作,是我们每个教师必须认真对待和认真研究的问题.“寸有所长,尺有所短”,由于学生个体差异,初中数学教材内容的加深,有些学生缺乏自信心,独立性,学习上没有了目标,不求甚解,长久如此数学成绩就会下降.慢慢对数学学习产生逆反的情绪,这也就是我们常说的学习上的“差生”.正是由于学习上缺乏主动性,严重地影响着智力发展,阻碍了学习上的进步.因此对课堂教学转化后进生是一个永恒的课题,是提高整体教学水平的一大困难.下面就后进生的转化工作谈一下自己的一些看法.
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