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信息化教学是目前我国教育信息化过程中的难点、重点,存在诸多的弊端,导致不少信息化课堂流于形式.本文分析信息化教学的弊端与原因,并讨论了如何提高信息化教学相应的有效措施.
试析提高信息化课堂教学有效性之反思
【摘 要】
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信息化教学是目前我国教育信息化过程中的难点、重点,存在诸多的弊端,导致不少信息化课堂流于形式.本文分析信息化教学的弊端与原因,并讨论了如何提高信息化教学相应的有效措
【机 构】
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南京铁道职业技术学院,江苏南京,210031
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2015年17期
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