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基于当前教学实际,教师可以从完善课堂教学课前准备、营造有效互动高效课堂、突破传统教学理念束缚、养成课后总结的好习惯四个层面,助力学生进行深度学习,促成高中化学高效课堂的生成。
深度学习:让高中化学课堂更高效
【摘 要】
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基于当前教学实际,教师可以从完善课堂教学课前准备、营造有效互动高效课堂、突破传统教学理念束缚、养成课后总结的好习惯四个层面,助力学生进行深度学习,促成高中化学高效
【机 构】
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福安市第三中学
【出 处】
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中学课程资源
【发表日期】
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2020年8期
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