【摘 要】
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学习需要暗示,暗示可以是语言暗示、体态暗示、环境暗示、旁逸暗示等,巧妙地暗示有助于学生思维的激发,促进学生的探究向着正确的方向深入开展,提高学生的物理核心素养。
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学习需要暗示,暗示可以是语言暗示、体态暗示、环境暗示、旁逸暗示等,巧妙地暗示有助于学生思维的激发,促进学生的探究向着正确的方向深入开展,提高学生的物理核心素养。
Learning needs to be hinted that the suggestion can be language suggestion, body suggestion, environmental suggestion, paraphrasing suggestion, and so on. It cleverly implies that it helps to stimulate the thinking of students, and promote the exploration of students in the right direction and further improve students’ core literacy.
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