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郭沫若先生曾说：＂识字是一切探求之第一步。＂识字是学文化、学科学、学技术的基础,是提高国民素质的基础。就语文教学而言,识字教学成了小学低年级语文教学的重中之重,如何提高识字教学的效率呢？《全日制义务教育语文课程标准》指出：＂语文教学应该激发学生的学习兴趣,要让学生对学习汉字有浓厚的兴趣。＂
激发学生的学习兴趣 提高低年级识字质量
【摘 要】
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郭沫若先生曾说：＂识字是一切探求之第一步。＂识字是学文化、学科学、学技术的基础,是提高国民素质的基础。就语文教学而言,识字教学成了小学低年级语文教学的重中之重,如何提高
【机 构】
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江苏省射阳县千秋小学江苏省射阳外国语学校;
【出 处】
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新课程.小学
【发表日期】
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2011年11期
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郭沫若先生曾说:“识字是一切探求之第一步。”识字是学文化、学科学、学技术的基础,是提高国民素质的基础。就语文教学而言,识字教学成了小学低年级语文教学的重中之重,如何