【摘 要】
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“十三五”规划提出,国家发展要实现创新发展驱动战略,高等院校创新能力的提升关系到国家科技创新能力的进步。而应用型科技大学是我国高等教育大众化迈向更高阶段的主力军,
【基金项目】
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2018年度河南省大中专毕业生就业创业课题“应用科技大学提高自主创新能力机制研究”(项目编号:JYB2018044),河南省教育厅2019年度人文社会科学研究一般项目--资助性计划项目“高校内涵式发展背景下应用科技大学自主创新动力路径研究”(项目编号:2019-ZZJH-285)
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“十三五”规划提出,国家发展要实现创新发展驱动战略,高等院校创新能力的提升关系到国家科技创新能力的进步。而应用型科技大学是我国高等教育大众化迈向更高阶段的主力军,其自主创新能力的提高,对于转变我国经济发展方式、加快构建现代职业教育体系等都具有重要意义。目前,我国应用科技大学仍处于初步发展阶段,对自主创业的理解存在误区,自主创新教育资源短缺。可借鉴瑞士应用科技大学办学定位、师资团队、课程设置等方面的经验,加大政府对创新成果的支持力度,建立科学的人才引进和培养机制,校企共建产学研平台,提高我国应用科技大学的自
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