【摘 要】
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在语文教研活动探讨时,很多老师都说,这语文课多上一单元, 少上一单元其实对学生的学习,对学生的成绩根本没什么影响。这 说明了一个什么问题呢?说明了语文课的教学效率低下,
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在语文教研活动探讨时,很多老师都说,这语文课多上一单元, 少上一单元其实对学生的学习,对学生的成绩根本没什么影响。这 说明了一个什么问题呢?说明了语文课的教学效率低下,学和不学 的差距不大。怎样提高课堂教学效率呢?以下是我的几点粗浅的认 识。 要想提高课堂教学效率,最根本的是提高学生的听课效率。不 管什么样的食物,只有吃进胃里消化吸收了才能让学生长高、长壮;同样不管教师讲什么知识,只有学生听进去吸收了,才能提高学习 成绩。教师的教最终是为了学生的学。
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