论文部分内容阅读
高中历史课程的学习对于学生在今后文史类学科的学习中有着很重要的意义，如果能够在高中历史课程教学中让学生自主参与学习活动，就能通过提高学生的学习兴趣来提高课堂的授课效率。文章针对在现阶段如何在高中历史课程教学中开展学生自主研究来提高高中历史课堂的上课效率。
高中历史课堂教学中如何开展学生自主探究
【摘 要】
：
高中历史课程的学习对于学生在今后文史类学科的学习中有着很重要的意义，如果能够在高中历史课程教学中让学生自主参与学习活动，就能通过提高学生的学习兴趣来提高课堂的授课效
【机 构】
：
内蒙古呼伦贝尔市海拉尔第一中学
【出 处】
：
新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
：
2013年11期
其他文献
教学反思是一种有益的思维活动和再学习的过程，是研究自己和别人如何教、如何学，并怎样实现在教中学、学中教的问题。在教学中，教师要想找到提高学生学习效果的有效办法，就应学会
在长期的语文教学实践中，笔者深感作文教学是长期困扰广大师生的重要问题。从学生方面来说，他们不喜欢作文，不想写作文，觉得无话可说，谈到写作就头痛；写出来的作文也是生搬硬套，缺乏
[背景缘起]前几天，听了由市教研室牵头，浣江小学和浣江中学联合开展的一次“中小衔接”主题教研活动，我感受颇深。小学老师的课很精彩，一首词在老师的引导下学得酣畅淋漓，有太多值
《数学课程标准》指出：“数学学习过程充满着观察、实验、模拟、推断等探索性与挑战性活动。教师要改变以例题、示范、讲解为主的教学方式，引导学生投入到探索与交流的学习活动
在教学活动中，情感因素是提高教学质量的必要因素。好的情感体验、愉快的心情会直接影响到学生的思维进而影响并提高其学〉-j效率，教师在教学过程中应注入丰富的教学情感。
前苏联教育学家苏霍姆林斯基曾说过,＂教师的语言素质在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动效率。＂在教学中,语言是＂一条纽带＂,是一种代替不了的影响学生心灵的工具。文章就
“严字当头，爱在心间”是做好班主任工作的前提条件。“三心二意”是对“严字当头，爱在心间”的具体诠释，是做好班主任工作的小药方。所谓三心，是指“爱心、巧心、赏心”，二意是指
传统语文教学过分注重对语文教材的解读，极大地限制了学生的发展。文章尝试从拓展教材的深度和广度，加强课外阅读，从课堂走向生活以及作业设计等方面，实现从小课本向大语文的转变
文章结合教育教学实践案例，从鼓励为主，给学困生以信心；批评不可少，给学优生以更高目标；每日作业加批语，增进个性化交流三个方面探讨了实施个性化教育，促进个性化发展的问题。
培养学生良好的锻炼习惯，对提高课堂的教学效果，培养学生的终身体育能力，促进他们身心健康发展有着很重要的意义。本文重在分析怎样在教育教学过程中培养小学生的终身锻炼习惯。