【摘 要】
：
语文教师除了理论知识传授外,更要关注提高学生语文的能力培养,使教育服务于生活;增强学生社会责任感,为社会主义现代化建设做出贡献.所以,陶行知生活教育理论对于语文教学具
【机 构】
：
吉林省通化县三棵榆树镇中心校,吉林 通化,134119
论文部分内容阅读
语文教师除了理论知识传授外,更要关注提高学生语文的能力培养,使教育服务于生活;增强学生社会责任感,为社会主义现代化建设做出贡献.所以,陶行知生活教育理论对于语文教学具有重要指导意义,要把社会生活作为一个大课堂.语文和生活是密切联系的,两者不可分割.学生在学习语文的过程中把生活当成语文学习的动力和参照,从而关注生活,获得各种各样的人生经验,习得各种语文能力,品味不同的人生.
其他文献
和许多年轻人一样,戎天祥既没有家庭背景,也没有名牌大学的辉煌履历,还面临资金不足、人脉不广的困难。但在采访结束时他说:有钱有有钱的过法,没钱也有穷过法,只要你肯动脑筋
初中物理教师在备课的过程中针对教学重难点和学生实际情况合理设置问题,并对课堂中可能出现的问题进行一定的预设,对一些抽象的问题进行分层提问.
上个世纪六十年代Branemark教授提出了经典的口腔种植修复理论,在过去的四十年中,口腔种植技术已广泛应用于牙列缺损和牙列缺失的病例,大大改善了患者的生存质量。然而,经典
语文学习重在熏陶渐染,贵在日积月累.所谓学习方法,好象很难用语言说清楚;但仔细一想,情况并非如此——作为一门独立的学科,其知识自成体系,要系统规范的掌握,必然要用一定的
随着新课改的不断深入,教师的引导地位和学生的主体地位更加凸显.教师要深刻理解和把握课程改革理论,通过创新实践,把课程改革最终变成自己教学的一种自觉行为.音乐教师从教
为了充分发挥世博会的后续效应．加快推动前滩地区的开发，上海市规土局会同浦东新区政府开展前滩地区的规划工作．并于6月在上海市浦东新区规划土地管理局网上进行公示。
所谓高效课堂就是要用尽可能少的时间取得最大的教学效果.我们现在提倡的高效课堂研究就是要做到两个减轻,两个提高:即轻教师的教学负担和减轻学生的学业负担,从而提高教师的
合作学习成为新一轮课程改革大力倡导的学习方式之一,是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论和策略,它与传统的班级授课制相比,不但培养了学生的自学
“长三角城市群的同城化．必然要求打通江浙沪的边界走廊，打造边界板块，给区域一体化提供新的活力。”长三角研究专家、长江流域发展研究院负责人徐长乐说。