【摘 要】
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内蒙古和林格尔县盛乐实验幼儿园创办于2013年，是由内蒙古自洽区教育厅批准、内蒙古师范大学创办、老牛基金会无偿捐赠巨资建设的一所高起点、高标准化的幼儿园。该园的办园理
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内蒙古和林格尔县盛乐实验幼儿园创办于2013年，是由内蒙古自洽区教育厅批准、内蒙古师范大学创办、老牛基金会无偿捐赠巨资建设的一所高起点、高标准化的幼儿园。该园的办园理念是：树立幼儿健全的心理品质，关注幼儿的心理，培养阳光儿童。孩子是父母的幸福源泉，关心孩子的今天，就是关心家庭、社会的明天。幼儿是人生起点的开端，赢在起跑线上，幸福爸
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本文中的学习障碍，特指幼儿在参与集体音乐舞蹈学习过程中所遇到的障碍或困难(由于现实条件不能满足幼儿的学习需要而产生的一系列问题)，其可能使幼儿的学习产生迟滞和阻碍，甚至
在幼儿园教学活动中，教师的提问是最直接、最常用的师幼互动方式之一，其提问方式和回应技巧直接影响幼儿的活动参与度，也关系到整个活动的教学效果。当前，多数幼儿教师在集体教学
一、中高职教学模式衔接现状 1.培养目标不衔接 目前，我国同类专业的中、高职教育专业培养目标之间没有依存性。高职教育高端技能型专门人才的培养与中职技能型人才的培养相对独立，没能建立其技能型人才和高端技能型人才培养的衔接。中职教育偏重于对学生操作技能和就业能力的培养，存在轻基础、重专业，輕理论、重实践，轻理解、重操作的现象，使学生很难适应高职教育更广、更深的理论学习，达不到高端技能型人才培养的基
对话奶奶 五谷杂粮是自然的馈赠，马上就要到腊八节了，每个祖辈都不希望自己的孙辈“五谷不分”吧。不妨就利用这个机会和孩子一起认识一下“五谷”，帮助宝宝从玩“电子保姆”的世界走出来！ 目标 A.在游戏中发展幼儿触觉，让幼儿尝试通过触觉分辨五谷。 B.认识几种常见的谷物、豆类。 任务卡 准 备 大米，芝麻，豆子，玉米粒，花生，盘子，蒙眼睛的布等。 A.认一认 奶奶把大米，芝麻，豆子，玉
内容简介：本节课分成导入、欣赏、诵读、拓展等环节，由浅至深，层层推进，在欣赏和诵读中，幼儿渐渐掌握了《暮江吟》。在导入环节，教师抓住诗歌中“新月”的意象，巧用儿歌《小小的船》
摘 要：小学班级自主管理已经成为新课改后一个重要的改革点，文章作者结合自身的教育实践，提出在制度上完善小学高年级班级管理的相关策略，包括了明确目标、班干部轮换制度、总结评价体系以及小组考核比赛等。 关键词：调动积极性;班干部轮换;小组竞赛考核 中图分类号：G625 文献标识码：A一、背景简介 自从21世纪初试行的教育改革开始，我国的中小学教育环境得到了明显的改观，但是就小学高年级班级自主管
记者近日从凉山州教育局获悉，成都等10个内地市对口支援凉山彝区学前教育工作日前启动。10个市为成都、德阳、绵阳、遂宁、宜宾、泸州、自贡、眉山、资阳、内江，将为凉山10个彝区县提供对口帮扶。 为了攻克彝区孩子义务教育阶段前的语言关，去年10月起，凉山州启动“一村一幼”建设，在彝区10县分别建设10个以上幼教点。为了提高这些幼教点和农村幼儿园教师的教学质量，四川省通过“一市一县”结对帮扶工作，促进大
快要过新年了，全家一起打打牌也是一件高兴的事情，家长在玩乐的过程中不妨巧妙地利用一下小小的扑克牌，这里面也蕴藏着许多有趣的数学小游戏哦。带着孩子赶快玩起来吧！ A.让孩子进行数字游戏，可以增强他的兴趣，为今后的数学学习打下基础。 B.不但能巩固孩子的加法学习，还能提高他的减法能力。 准 备： 扑克牌一副。 对话宝宝： 宝宝，你知道扑克牌吗？它除了可以作为闲暇时的消遣外，还是学习的好工具呢
摘 要：随着新课程改革的推行，教育部门对学生综合素质与能力的培养重视程度越来越高。在小学语文教学中，培养学生表达能力是主要的教学目标之一。因此，文章首先分析了新课改下培养小学生表达能力的重要性，然后探究其具体的培养策略，以供参考。 关键词：小学语文教学;新课程改革;学生表达能力 中图分类号：G623.2 文献标识码：A一、新课改下培养小学生表达能力的重要性 1.小学语文的首要教学目标是培养学
英语新课程标准指出要提高评价标准必须采用终结性评价和形成性评价相结合的方式。档案袋评价法作为形成性评价方式之一，在终结性评价的基础上改善了教与学的过程。这一过程能够刺激学生学习的兴趣和主动性，并且有利于学生对自我进行反思以及教师对教学进行反思。 一、概念界定 张红霞，王同顺（2004）认为与传统评价相比，档案袋评价是一种融真实性评价、质性评价、发展性评价和多元评价的理念与方法为一体的综合性评价