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现代认知心理学认为：学生只有参与教育实践，参与探究，才能建立起学生自己的认知结构，才能灵活地运用所学的知识解决实际问题，才能有发现、有创新。因此，课堂教学中应实施探究性学习，引导学生参与到探索活动中来，给学生一个探究的空间，发挥学生的主体性，让学生亲历自主探究的成功之旅，从中感受数学之美，体会探究之乐，获取成功之喜，产生学习数学的兴趣和动力，才能增强学生的思维能力、创造能力、问题解决能力。那么，如何培养学生的探究性学习能力呢？