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现代认知心理学认为:学生只有参与教育实践,参与探究,才能建立起学生自己的认知结构,才能灵活地运用所学的知识解决实际问题,才能有发现、有创新。因此,课堂教学中应实施探究性学习,引导学生参与到探索活动中来,给学生一个探究的空间,发挥学生的主体性,让学生亲历自主探究的成功之旅,从中感受数学之美,体会探究之乐,获取成功之喜,产生学习数学的兴趣和动力,才能增强学生的思维能力、创造能力、问题解决能力。那么,如何培养学生的探究性学习能力呢?