【摘 要】
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如今,手机、网络成为学生沟通的主要媒介,学生接受信息的主要渠道不再是单一的教师说教、课堂听课,影响学生价值判断的因素越来越多元化。教师在学生中的影响力越来越弱,这使
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如今,手机、网络成为学生沟通的主要媒介,学生接受信息的主要渠道不再是单一的教师说教、课堂听课,影响学生价值判断的因素越来越多元化。教师在学生中的影响力越来越弱,这使我们不禁反思：作为校长,应如何引领教师提升教育影响力？引导教师的精神追求幸福教育首先源于教师幸福,而提升职业幸福感,决不能仅仅依赖于提高教师福利待遇、收入水平,
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