基于电子白板的高中信息技术课堂教学的交互性研究

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信息技术不断发展背景下交互式电子白板成为课堂教学的新一代媒体,在一定程度上凭借数字化、网络化与智能化优势逐渐取代了传统教学媒体的地位和作用,对教与学的促进具有积极的作用.高中信息技术教学无可避免存在着一些问题,要提高教学方法的有效性,就必须加强信息技术教学改革,提高高中信息技术课堂教学的互动性,积极借助电子白板来优化课堂教学环境、调整课堂教学模式等.
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