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探讨医学留学生眼科临床见习教学中应用CTTM(Case Three-dimensional Teaching Method)结合PAL(Peer-Assisted Learning)教学模式的效果,以充分调动留学生眼科临床见习的积极性,培养自主学习能力,提高学习成绩及临床实践能力。
CTTM结合PAL在留学生眼科见习带教中的初步探索
【摘 要】
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探讨医学留学生眼科临床见习教学中应用CTTM(Case Three-dimensional Teaching Method)结合PAL(Peer-Assisted Learning)教学模式的效果,以充分调动留学生眼科临床见习的积极性,培养自主学习能力,提高学习成绩及临床实践能力。
【机 构】
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广西医科大学第一附属医院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2021年18期
【基金项目】
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广西卫生和计划生育委员会自筹经费科研课题(Z2016325)。
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