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科学和艺术作为人类文明的两大主要形态，在科学教育中长久以来被看作是有区别的两大领域，然而，随着时代的进步，世界上许多科学家和教育家都认识到科学的创造发明，离不开艺术的情感和艺术的思维；艺术的创作也愈加多方位的与科学技术交叉融合，艺术与科学的直接对话，在世界上正逐渐成为人
科学·艺术·教育
【摘 要】
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科学和艺术作为人类文明的两大主要形态，在科学教育中长久以来被看作是有区别的两大领域，然而，随着时代的进步，世界上许多科学家和教育家都认识到科学的创造发明，离不开艺术的情感
【机 构】
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山东建筑工程学院艺术设计系
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2004年4期
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