小学英语两种教材使用方案的效果对比

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自2008年来我国部分地区开始了绘本教学的初探,关于绘本做为常规教材的争议始终存在,本文通过分析两所具有代表性的外国语学校的绘本教材使用方案及其效果,得出结论,为绘本教材使用提供可行方案。 Since 2008, some parts of our country started the teaching of pictorial teaching, the controversy about the use of pictorial books as a routine teaching material has always existed. This article analyzes the use of pictorial materials in two representative foreign language schools and their effects, draws conclusions as a picture book The use of teaching materials to provide viable options.
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