【摘 要】
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近年来,随着教育的深入发展,阅读教学受到越来越多的重视,如何提高孩子的阅读兴趣以及增加阅读量,成为广大教学工作者致力研究的问题。而小学低年级学生的认知处于形象思维阶
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近年来,随着教育的深入发展,阅读教学受到越来越多的重视,如何提高孩子的阅读兴趣以及增加阅读量,成为广大教学工作者致力研究的问题。而小学低年级学生的认知处于形象思维阶段,需要直观形象的图文来帮他们认识和思考事物,因此,绘本阅读因其直观和图文并茂,而受到孩子们和家长的喜爱,能够提高低年级学生的阅读能力,并且能培养学生语言及书面文字表达能力,从而提升小学语文教学质量。
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