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文章首先阐述了小学数学教学中培养学生阅读能力的重要意义,然后分析了小学数学教学中学生阅读能力培养存在的问题,最后提出了小学生数学阅读能力的培养策略,包括转变教学观念,提高对数学阅读能力培养的重视程度;立足教学实际,教授小学生数学阅读方法;结合小学生学习特点,培养其良好的阅读习惯。
读书百遍,其义自见——例谈小学生数学阅读能力的培养
【摘 要】
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文章首先阐述了小学数学教学中培养学生阅读能力的重要意义,然后分析了小学数学教学中学生阅读能力培养存在的问题,最后提出了小学生数学阅读能力的培养策略,包括转变教学观
【机 构】
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福建省漳州市东山县实验小学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2020年5期
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