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德国刺激金融市场的新法律
【出 处】
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管理观察
【发表日期】
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1995年8期
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[摘 要]高校研究生马列理论课教学要重点培养和提高学生的理论思维能力，特别是哲学思维能力。这种能力培养在于提倡一个“博”字，培养全方位哲学思辨能力；突出一个“精”字，培养抽象哲理分析能力；讲究一个“深”字，培养理论创新能力；注重一个“用”字，培养解决实际问题能力。 [关键词]研究生；哲学；思维能力 [中图分类号]G443 [文献标识码]A [文章编号]1672—0717(2005)04—
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