小议如何用凝聚力吸引童心

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班主任自身要有一种凝聚力。这种凝聚力,就是一种潜在的吸引力,巨大的向心力和无形的感召力。有了这样的凝聚力,就容易吸引童心,雕塑灵魂,也就能为建设好班集体提供有利条件,文章从关爱学生的兴趣,尊重与宽容学生的过错等几个方面进行了阐述。 Class teacher to have a cohesion. This kind of cohesion is a kind of potential attraction, a huge centripetal force and an invisible charisma. With such a cohesive force, it is easy to attract innocence, sculpt the soul, and it can provide favorable conditions for building a good class. The article elaborates from several aspects such as caring for students’ interest, respect and tolerance of students.
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