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从意义治疗到公安院校大学生教学参与——弗兰克尔意义治疗理论的应用价值探析
从意义治疗到公安院校大学生教学参与——弗兰克尔意义治疗理论的应用价值探析
来源 :四川警察学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lambkin
【摘 要】
:
弗兰克尔的意义治疗理论认为:意义的追寻是人最基本的需要,主张通过创造的价值、体验的价值、态度的价值发现和体验生命的意义。对公安院校的大学生来说,教学活动是一种创造性
【作 者】
:
吴海荣
【机 构】
:
四川警察学院
【出 处】
:
四川警察学院学报
【发表日期】
:
2011年3期
【关键词】
:
学生参与
创造性价值
经验性价值
态度性价值
Student Engagement
Logotherapy
Creative values
Experie
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弗兰克尔的意义治疗理论认为:意义的追寻是人最基本的需要,主张通过创造的价值、体验的价值、态度的价值发现和体验生命的意义。对公安院校的大学生来说,教学活动是一种创造性的活动,也是学生发现生命意义的主要来源。本文借鉴意义治疗理论主要观点,探讨意义治疗理论在公安院校教学领域中的应用价值。
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