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本研究以高职学生为对象,分为实验组和对照组,以团体辅导的形式对实验组进行了为期六周的干预,考察团体辅导对高职学生学习动机的影响效果。实验结果证明:实验组前后测得分之间存在显著差异,对照组前后测得分之间无显著差异。
团体辅导对高职学生学习动机的干预研究
【摘 要】
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本研究以高职学生为对象,分为实验组和对照组,以团体辅导的形式对实验组进行了为期六周的干预,考察团体辅导对高职学生学习动机的影响效果。实验结果证明:实验组前后测得分之
【机 构】
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长沙航空职业技术学院
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2018年34期
【基金项目】
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长沙航空职业技术学院院级课题(课程名称:团体辅导对改善高职学生学习动机的研究,课题编号:YC1713)研究成果
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