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[摘 要]电脑的出现对人类的生产生活方式造成了重大影响，很多传统的思维模式因为电脑科技的发展受到了重大冲击。随着电脑在现实生活中的广泛应用，国内很多学生对这种新鲜、便捷、具有海量信息和充足趣味性的电子产品产生了浓厚的兴趣。电脑由于其开放性和使用的自主性，如何利用电脑处理好学生学习和娱乐的关系成为本文研究的重点。
[关键词]电脑 学习和娱乐 关系
中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2016）23-0243-01
前言
学生本身具有很强的学习能力，再加上兴趣的引导，很快就能掌握电脑的应用方法。如果可以正确使用电脑进行学习和适当娱乐，那肯定是非常值得提倡的，但是由于我国对青少年电脑使用规范方面的政策缺失和监管不足，造成了很多学生沉迷电脑娱乐影响学习的情况。这就不仅仅是学生对电脑使用方向的偏差，更是暴露了学生对如何利用电脑处理学习和娱乐关系的认识不足。
一、电脑对学习的促进作用
1、提供更多的学习资源
学生在学习阶段，更多的学习兴趣都是来自课本以外的知识，而这种知识的来源对现代社会的学生来讲主要是电脑提供的。由于电脑网络的海量信息资源，可以让学生在课余时间了解到更多更直观的相关学习信息。【1】比如一个枯燥的知识点，在电脑中就可以找到很多的视频或者趣味信息，对学生了解和掌握这一知识具有很好的促进作用。
2、提供更宽的学习视野
电脑上的网络资源，可以在第一时间给学生提供更广阔的学习视野。面对一个知识点的习题时，学生自己可能只会一种解题方法，但是通过电脑的资源搜索，学生可以学习并掌握到多种解题思路，并了解到更多的知识点运用方式。这对拓宽学生的学习视野、提高学习兴趣、加深学习记忆、掌握更好的学习方法都有十分重要的作用。
3、提供更好的沟通渠道
沟通交流是快速提升学习效率的有效方法，学生在与老师和同学的交流中更容易发现自己的不足，并引发新的学习思路和方法。有了电脑作为媒介，学生就可以有更多更好的沟通渠道同老师和同学进行及时的交流，不仅可以让老师更多的掌握学生的学习进度，也可以让学生拥有更好的学习效率和方法。
4、提供适当的娱乐放松
国内学生的学习压力较大，在完成相应的学习任务后，学生需要一个适当的娱乐放松时间去调整自己的状态，这本身对于提高学生学习效率和保证学生的身心健康是非常有益的。电脑上可以提供形式各样的娱乐放松方式，比如视频、图片、小说、游戏等等，这样品类繁多的娱乐方式也可以在适当的时间范围内对学生的身心放松提供积极作用。
二、电脑对学习的消极影响
1、影响学习时间
很多学生因为电脑上能够提供的内容和娱乐具有较大吸引力，很容易将本应用来学习的时间放到沉迷电脑上，严重影响学生的学习成绩。特别是现在的大型网络游戏，需要耗费大量的时间，有些学生甚至会逃课辍学玩游戏，沉迷于电脑游戏无法无法自拔。【2】
2、影响学习精力
一个人的精力毕竟是有限的，如果把过多的时间放在电脑娱乐上，很容易讓自己在课堂学习中没有充足的精力和良好的状态，严重影响学习效率。有了电脑依赖的学生，学习的注意力很难集中，学习过程中会在脑中不断地回想电脑娱乐信息，对课堂知识的接受和掌握能力也会大幅降低。部分学生甚至放弃自己的休息时间，去网吧通宵上网打游戏，长此以往，不仅没有了学习的精力，连学生本身的身体健康都会受到重要影响。
3、影响学习心理
电脑中的很多娱乐方式都带有强烈的虚拟刺激，学生在大量接受这一刺激的过程中，很容易影响自己的人生观及价值观，对现实生活和未来前途产生质疑。【3】如果学生把学习对自己人生发展的影响看的不那么重要，那学习的心理就会发生变化，就会大大降低学生学习的主动性和自主性。一旦学习成绩下降，学生受到老师和家长过多的责骂时，就会更加迫切的希望从电脑娱乐中释放自己的压力和不满，就会导致学习成绩的持续下降，造成难以克服的恶性循环，影响学生的正常学习和生活。
4、影响学习交流
本身电脑可以给学生提供更多的学习交流机会，但是如果学生将更多的精力放在虚拟的网络和娱乐聊天上，就会在获得虚拟满足的同时，放弃现实生活和学习的交流。这就会使得学生在人际交往过程中逐渐变得十分闭塞，不乐于同身边的人交流，不参加学校集体活动，反而热衷于网络社交软件，沉迷于网络中的谈情说爱、虚拟婚礼。
三、正确处理学习与娱乐关系的方法
1、国家及政府的管理
虽然我国很早就出台了关于青少年上网的相关意见，但是在各级政府的落实中却不甚理想，很多网吧还会出现大量的未成年人群长时间上网。所以国家及地方政府要尽快出台严格的管理法规并监督落实，杜绝学生在网吧沉迷上网的情况，这也是从政策和法律上对学生利用电脑处理学习和娱乐关系的有效指导。
2、学生的自我调控
在学生阶段，学习肯定是第一要务。所以学生应该对自己的思想有一定的自我调控能力，能始终将学习放在首要位置，利用电脑进行的娱乐活动都应该是学习之余的放松，而不应该成为学生主要的生活内容。合理调配利用电脑进行学习和娱乐的时间，学习时间为主，放松时间为辅。如果学生发现自己有了沉迷电脑这方面的困扰，一定要尽快同家长和老师沟通交流，让他们帮助自己一起调节处理这一关系。
3、师长的有效干预
学生因为对社会和人生的现实认识不足，很难准确的把握电脑对学习和娱乐的关系。再加上社会风气和其它不法人员的诱导，学生就更容易走上沉迷电脑的歧途。所以家长和老师一定要加强对学生使用电脑时间和方法的干预，准确把握学生的心理变化，及时对学生出现的不好苗头进行有效的教育和指导。
四、结论
随着科学技术的不断发展，电脑在人类生活中发挥的作用越来越重要，现在很多人的学习和生活都已经离不开电脑和网络。而且现今网络教学的铺盖面正在逐渐加大，在不久的将来，很多学生的学习过程都可能在电脑上进行，所以电脑对学生学习的必要性不言而喻。但是，如何让学生正确利用电脑处理学习和娱乐的关系就需要政府、老师和家长多方面的共同努力，在不影响学生正常学习生活的前提下，让电脑上的学习资源充分的为学生学习提供有力支持。
参考文献
[1] 陆祖辉.网络资源对高中英语探究性学习的影响[J]热点聚焦，2009.
[2] 中国青少年研究中心课题组.关于未成年人网络成瘾状况及对策的调查研究[J].安徽特别企划，2010.
[3] 毛玉振.网络对高中生的影响及其防治[J].教育广角，2013.
[关键词]电脑 学习和娱乐 关系
中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2016）23-0243-01
前言
学生本身具有很强的学习能力，再加上兴趣的引导，很快就能掌握电脑的应用方法。如果可以正确使用电脑进行学习和适当娱乐，那肯定是非常值得提倡的，但是由于我国对青少年电脑使用规范方面的政策缺失和监管不足，造成了很多学生沉迷电脑娱乐影响学习的情况。这就不仅仅是学生对电脑使用方向的偏差，更是暴露了学生对如何利用电脑处理学习和娱乐关系的认识不足。
一、电脑对学习的促进作用
1、提供更多的学习资源
学生在学习阶段，更多的学习兴趣都是来自课本以外的知识，而这种知识的来源对现代社会的学生来讲主要是电脑提供的。由于电脑网络的海量信息资源，可以让学生在课余时间了解到更多更直观的相关学习信息。【1】比如一个枯燥的知识点，在电脑中就可以找到很多的视频或者趣味信息，对学生了解和掌握这一知识具有很好的促进作用。
2、提供更宽的学习视野
电脑上的网络资源，可以在第一时间给学生提供更广阔的学习视野。面对一个知识点的习题时，学生自己可能只会一种解题方法，但是通过电脑的资源搜索，学生可以学习并掌握到多种解题思路，并了解到更多的知识点运用方式。这对拓宽学生的学习视野、提高学习兴趣、加深学习记忆、掌握更好的学习方法都有十分重要的作用。
3、提供更好的沟通渠道
沟通交流是快速提升学习效率的有效方法，学生在与老师和同学的交流中更容易发现自己的不足，并引发新的学习思路和方法。有了电脑作为媒介，学生就可以有更多更好的沟通渠道同老师和同学进行及时的交流，不仅可以让老师更多的掌握学生的学习进度，也可以让学生拥有更好的学习效率和方法。
4、提供适当的娱乐放松
国内学生的学习压力较大，在完成相应的学习任务后，学生需要一个适当的娱乐放松时间去调整自己的状态，这本身对于提高学生学习效率和保证学生的身心健康是非常有益的。电脑上可以提供形式各样的娱乐放松方式，比如视频、图片、小说、游戏等等，这样品类繁多的娱乐方式也可以在适当的时间范围内对学生的身心放松提供积极作用。
二、电脑对学习的消极影响
1、影响学习时间
很多学生因为电脑上能够提供的内容和娱乐具有较大吸引力，很容易将本应用来学习的时间放到沉迷电脑上，严重影响学生的学习成绩。特别是现在的大型网络游戏，需要耗费大量的时间，有些学生甚至会逃课辍学玩游戏，沉迷于电脑游戏无法无法自拔。【2】
2、影响学习精力
一个人的精力毕竟是有限的，如果把过多的时间放在电脑娱乐上，很容易讓自己在课堂学习中没有充足的精力和良好的状态，严重影响学习效率。有了电脑依赖的学生，学习的注意力很难集中，学习过程中会在脑中不断地回想电脑娱乐信息，对课堂知识的接受和掌握能力也会大幅降低。部分学生甚至放弃自己的休息时间，去网吧通宵上网打游戏，长此以往，不仅没有了学习的精力，连学生本身的身体健康都会受到重要影响。
3、影响学习心理
电脑中的很多娱乐方式都带有强烈的虚拟刺激，学生在大量接受这一刺激的过程中，很容易影响自己的人生观及价值观，对现实生活和未来前途产生质疑。【3】如果学生把学习对自己人生发展的影响看的不那么重要，那学习的心理就会发生变化，就会大大降低学生学习的主动性和自主性。一旦学习成绩下降，学生受到老师和家长过多的责骂时，就会更加迫切的希望从电脑娱乐中释放自己的压力和不满，就会导致学习成绩的持续下降，造成难以克服的恶性循环，影响学生的正常学习和生活。
4、影响学习交流
本身电脑可以给学生提供更多的学习交流机会，但是如果学生将更多的精力放在虚拟的网络和娱乐聊天上，就会在获得虚拟满足的同时，放弃现实生活和学习的交流。这就会使得学生在人际交往过程中逐渐变得十分闭塞，不乐于同身边的人交流，不参加学校集体活动，反而热衷于网络社交软件，沉迷于网络中的谈情说爱、虚拟婚礼。
三、正确处理学习与娱乐关系的方法
1、国家及政府的管理
虽然我国很早就出台了关于青少年上网的相关意见，但是在各级政府的落实中却不甚理想，很多网吧还会出现大量的未成年人群长时间上网。所以国家及地方政府要尽快出台严格的管理法规并监督落实，杜绝学生在网吧沉迷上网的情况，这也是从政策和法律上对学生利用电脑处理学习和娱乐关系的有效指导。
2、学生的自我调控
在学生阶段，学习肯定是第一要务。所以学生应该对自己的思想有一定的自我调控能力，能始终将学习放在首要位置，利用电脑进行的娱乐活动都应该是学习之余的放松，而不应该成为学生主要的生活内容。合理调配利用电脑进行学习和娱乐的时间，学习时间为主，放松时间为辅。如果学生发现自己有了沉迷电脑这方面的困扰，一定要尽快同家长和老师沟通交流，让他们帮助自己一起调节处理这一关系。
3、师长的有效干预
学生因为对社会和人生的现实认识不足，很难准确的把握电脑对学习和娱乐的关系。再加上社会风气和其它不法人员的诱导，学生就更容易走上沉迷电脑的歧途。所以家长和老师一定要加强对学生使用电脑时间和方法的干预，准确把握学生的心理变化，及时对学生出现的不好苗头进行有效的教育和指导。
四、结论
随着科学技术的不断发展，电脑在人类生活中发挥的作用越来越重要，现在很多人的学习和生活都已经离不开电脑和网络。而且现今网络教学的铺盖面正在逐渐加大，在不久的将来，很多学生的学习过程都可能在电脑上进行，所以电脑对学生学习的必要性不言而喻。但是，如何让学生正确利用电脑处理学习和娱乐的关系就需要政府、老师和家长多方面的共同努力，在不影响学生正常学习生活的前提下，让电脑上的学习资源充分的为学生学习提供有力支持。
参考文献
[1] 陆祖辉.网络资源对高中英语探究性学习的影响[J]热点聚焦，2009.
[2] 中国青少年研究中心课题组.关于未成年人网络成瘾状况及对策的调查研究[J].安徽特别企划，2010.
[3] 毛玉振.网络对高中生的影响及其防治[J].教育广角，2013.