目的了解护生情绪劳动的现状,探讨护生情绪劳动表现策略与自我效能感、应对方式的关系,为护理教育与管理者培养优秀的临床护士提供理论依据。方法采用整群分层抽样调查的方法,抽取于2012年度在我院实习的护生,采用情绪劳动策略量表、一般自我效能量表、特质应对量表进行横断面调查研究。结果护生倾向于运用自然表现(4.093±0.570)。20岁以下的护生情绪劳动策略的自然维度得分高于21岁以上的护生,差异有统计学意义(t=2.700,P<0.05);护生情绪劳动策略的深层表现得分与积极应对的得分呈正相关;表面表现得分与消极应对呈正相关;自然表现与自我效能感呈正相关;自我效能感与积极应对呈正相关,与消极应对呈负相关。结论在情绪劳动中护生最常用的表现策略是自然表现,年龄、自我效能感与应对方式是影响情绪劳动表现策略的个体因素。