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新课程背景下，探究性学习是指在教师的组织和指导下，在一种宽松和谐的学习氛围中，学生主动通过观察事物、发现问题、提出假设和猜想，通过实验、分析、反思等活动，建立模型构建知识的一种学习方式。探究性学习是对传统教学观念的一种挑战，是培养学生创造能力的重要途径，也能充分培养学生自主学习能力。
新课程背景下初中数学的探究性学习
【摘 要】
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新课程背景下，探究性学习是指在教师的组织和指导下，在一种宽松和谐的学习氛围中，学生主动通过观察事物、发现问题、提出假设和猜想，通过实验、分析、反思等活动，建立模型构建知识
【机 构】
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邳州市红旗中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2012年28期
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