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应用合作学习模式,调动学生们学习的主动性,合理安排学习时间,并及时进行评价,使在融洽、互助的氛围中培养合作精神及合作能力。同学们普遍感到合作学习的形式活跃了思维,锻炼了自主学习的能力,在合作中加强了理解,在互助中体会了合作的愉快,增强了团队意识。
合作学习模式在手术室临床护理教学中的应用
【摘 要】
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应用合作学习模式,调动学生们学习的主动性,合理安排学习时间,并及时进行评价,使在融洽、互助的氛围中培养合作精神及合作能力。同学们普遍感到合作学习的形式活跃了思维,锻
【机 构】
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天津市第一中心医院
【出 处】
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天津护理
【发表日期】
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2010年5期
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