【摘 要】
：
对职高、中、小学儿童的教育应该怎样正确定位呢？ 多年来教育实践表明，我们更多的做法是“培养理想的儿童”。这固然是由于经济建设对人才的急切需要，对此我们的教育也做出了
论文部分内容阅读
对职高、中、小学儿童的教育应该怎样正确定位呢？ 多年来教育实践表明，我们更多的做法是“培养理想的儿童”。这固然是由于经济建设对人才的急切需要，对此我们的教育也做出了巨大的成绩，在很大程度上满足和缓解了社会对人才的需求。但我们这种“培养理想的儿童”做法，是培养适应升学考试这种“理想”的儿童，培养适合于教育的儿童。这虽然是长期的大学招生供大于求矛盾的折射，但也存在着社会对教育功能的异化问题。一味地追求升学率的片面教育，既约束了儿童素质的全面发展，扼杀了他们的创造力，同时，也大大地抑制了教师的教育创造才能的发挥，使儿童和教师都成了应试教育的奴仆。
其他文献
摘 要：对于刚从小学过渡到中学的学生，还处于好动、好奇、好胜的年龄。故有计划地布置有趣、内容丰富的英语课外活动作业将有助于他们保持英语学习的兴趣。 关键词：兴趣；感受英语；英语课外活动 新课标实施以来的教学实践证明：学生们需要参与语言实践活动，需要创造语言环境，需要充分发挥他们的想象力，无拘无束地在更广阔的空间里感受英语。尤其对于好动、爱玩、英语学习的积极性在很大程度上以兴趣为转移的七年级学生
一、选题目的 所谓“文化”，有两种含义，既“人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，特指精神财富”、“指运用文字的能力及一般知识”之意；所谓“底蕴”
培养具有创新意识和创新能力的学生应成为21世纪全体教师活动的基本目标，它也是素质教育的核心。作为一名化学教师，我在抓“双基”的基础上，注重进行创新教育，提高学生的综合素质。以下是我在教学实践中的几点体会。 一、采取多种教学形式、手段，激发学习兴趣，培养创新意识 兴趣是学习的内在动力，有兴趣的地方就有智慧的灵感。而创新意识是指一种愿意发现问题、积极去探求的心理取向，是创新的动力源泉。那么，在化学
摘 要：高校是重要的育人阵地，加强大学生社会主义核心价值体系教育具有重要的现实意义。本文旨在从加强大学生社会主义核心价值体系的重要性和必要性入手，探讨核心价值体系教育的基本原则，并针对高校实际，提出几点对大学生进行社会主义核心价值体系教育的路径。 关键词：大学生；社会主义核心价值体系；教育；路径 1引言 建设社会主义核心价值体系，是党的十七大提出的一项重大战略任务。中共第十八届中央委员会第三
(三)避让关照避让关照即是将字之某一部分收缩或挪移,刻意为另一部分留出空间,以求整体字形布局合理.清戈守智《汉溪书法通解》中云:『事有相让,则能者展长.地有相让,则要处
对当代大学生来说，作为祖国的未来事业的接班人和建设者，在学习科学文化知识的同时，必须要加强国防观念，提高国防安全意识。这不仅是提高大学生综合素质的需要，也是维护国家安全的迫切需要。国防教育作为大学生的一门必修课程具有其他教育课程不可替代的作用，然而很多大学生却对这门课程不太重视，认为这门课程可有可无。针对这种反常的现象，我就高校国防教育对大学生的意义谈谈我的见解。 一、有利于改善大学生知识结构
摘 要：高职大学生的思想道德教育一直以来是教育体系的重要组成部分，而高职院校是未来社会技术人才的培养摇篮，为社会培养了大批骨干型技术人才。但是高职的思想道德教育也存在着多种多样的问题，针对这些问题我们进行探讨和研究提出一系列行之有效的办法，进而才能促进高职大学生的管理，提高高职大学毕业生的全面综合素养。 关键词：高职大学生；思想道德；学生管理；思考应对政策 随着近几年高职教育的蓬勃发展，高职教
摘 要：美术这门功课对于陶冶高职院校学生们的情操、提升学生们的精神具有重要的意义和价值。但是当下很多学生在学习这门功课的时候并没有有效提升自己的综合艺术素养。反思这个结果与我们教师教学的不足有必然的联系。本篇文章即针对当前的高职美术教学中的不足与改进浅谈本人的观点。 关键词：高职美术；教学不足；教学方法；专业特色；文化常识 毋庸置疑，高职院校的学生们通过学习和涉猎一定的美术知识、了解必要的美术
高考中理综化学科，一般采用“8+4”或“12+6”模式。对于选择题也要在某段时期采用8题或12题限时训练，逐步提高解题的熟练度和准确度，特别强调准确度。试题的选择以容易题和中等难度题为主，个别兼顾思维能力的考查。 一、选择题的复习应对方式 1.强化“认真审题、析题、解题”三环节 根据一些具有代表性的、易错的选择题归纳分析，总结一些解题的最佳思路，要善于抓关键字和词。特别要认真总结“题干陷阱”
原文:九五,孚于嘉,吉.rn语释:随卦的第五爻,象征被众多美善之人所信任,吉祥.rn原文:《象》曰:谦谦君子,卑以自牧也.rn语释:《象传》说:初六爻辞言“谦谦有礼的君子”,是说能