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语法是语言学习的骨架,语法教学作为一种规范语言使用的有效手段,其重要性毋庸置疑。因此,从“导入求效果,口诀助识记”“归纳与演绎,对症来下药”和“巩固需及时,练习花样多”三方面尝试优化。
浅谈中职英语语法课的教学设计与组织的优化——以一节中职英语语法课为例
【摘 要】
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语法是语言学习的骨架,语法教学作为一种规范语言使用的有效手段,其重要性毋庸置疑。因此,从“导入求效果,口诀助识记”“归纳与演绎,对症来下药”和“巩固需及时,练习花样多
【机 构】
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绍兴市中等专业学校
【出 处】
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新课程学习(下)
【发表日期】
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2015年6期
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