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有意识的利用文本,挖掘有益于发展学生求异思维的素材,充分发扬民主,建立新型平等的师生关系,创设宽松和谐的思辩氛围,鼓励他们善于思考,勇于创新,敢于发表自己的见解,特别是
在高中语文教学任务中,现代文阅读教学是最重要的教学任务之一,因此高中教师需要不断追求如何提高语文教学的质量水平,不断提升现代文阅读教学,提高高中语文教学质量水平。因此在
基层文化是什么?印象中一提到基层文化建设就是放几部电影,贴几张宣传画,办几份黑板报。当前,随着经济生活水平的提高,物质生活条件的不断改善,群众百姓对文化的需求也随之发
在当今社会经济与科技快速发展的情况下,大部分人们主要都在关注如何提高创新能力,如何提高自身知识水平,如何跟上时代步伐等等问题上。民间文化在延承与发展方面不但没有得
群众文化作为社会主义和谐文化的重要组成部分,坚持“以人为本”、“传递正能量”为己任,在不断发展与创新的过程中,贴近人民群众的日常生活,满足人民群众日益增长的精神层面
古人云:书读百遍,其义自现.小学语文大纲指出:朗读和默读是阅读教学中最经常最重要的训练,充分发挥朗读对理解课文内容,发展语言,陶冶情感的作用.然而很多学校却因为应试教学
把现代信息技术引入作文课堂教学中,利用其声光手段、动画技巧、音响效果,不仅可以极大地强化开放作文的教学效果,刺激学生感官,激发写作兴趣,还可以弥补传统作文教学的拘谨与低效
【摘 要】听力是人的记忆能力、概括能力、理解能力、预测能力的综合体,因此日语听力教学是一门实用性很强的课程。然而听力教学目前存在多种因素造成学生听力水平整体不高,如何采取有效的办法最优化教学效果,对日语专业建设有重要影响。 【关键词】日语听力;教学;策略 学习语言,不外乎“听说读写译”。目前通行的国际日语能力考试中,听力部分由原来的40分钟延长到50分钟,分值占到全部成绩的三分之一,可以看出听
“轰……嘣!”不断的巨响,一束束烟花升腾,以最美的姿势在空中争先绽开。 除夕夜晚。他此时正在与弟弟、奶奶围着小桌子吃饭。爸妈的位置空着。爸妈呢?这本是一个与家人团聚坐在一起吃团圆饭的日子。“可是现在只有我、弟弟和奶奶三人吃饭了。”他愣愣地看着空着的爸妈的位置,即使屋外洋溢着节日的各种喜庆的气氛,他心中还是掠过一丝落寞。菜肴有难得的香菇炒鸡肉,只有过节的时候才舍得吃呢。他想不了那么多,埋头吃饭